教育作业是校园的中心作业，教育质量是校园展开的生命线。为进一步深化全区中小学教育作业，近来，湛江经开区教育局在该区第六中学举行2024年教育作业总结会议，会议总结教育系统2024年教育作业所获得的成效，深化剖析存在的问题和缺乏，全面安置下一阶段作业。

  会上，教师展开中心负责人林贤腾作作业总结报告，2024年教育作业体现杰出的6所校园作经验交流同享，教师展开中心教研组组长陈奕彤安置期末教育作业，局分担教育作业副局长沈国强作点评辅导，局主要领导何一丹作总结讲话。全区教研员以及中小校园长、分担教育副校长等150余人参加会议。

  会议的第二阶段，该局分担教育作业领导沈国强对7个单位的作业逐个进行点评。他指出，我们的同享非常精彩，各有特征，别有深度，都能脚踏实地地总结与反思这一年的成功与缺乏，很值得彼此学习与学习。他特别指出，教师展开中心的作业思路非常明晰，秉持“服务、立异、协作、交融”的作业理念，构建“一核引领、四翼协同、四力并进”的研训系统新模式，构成敞开互动的研训生态，为教育教育变革与展开注入新生机；教育视导、原创出题规划、教育质量监测与剖析等作业，推动学科教育评的规范化、科学化展开，为教育质量的持续提高供给科学依据和有力支撑。沈国强还必定了校园在体育、中考以及省测中的超卓体现，着重这便是振振有词抓教育教育的效果。一起，沈国强对校园教育作业提出5点定见。一是坚持质量立校：紧记安全作业是底线，教育质量是生命线，将教育质量视为校园生计和展开的底子，加强培育学生的归纳素质，提高学生的全体竞争力。二是坚持教研兴校：夯实惯例教研作业，深化学习新课标、新教材、新课改，研讨出题方向，积极探索新讲堂、新教法。三是坚持教师强校：强教必先强师。要重视教师队伍的建造，做好“导师培育、青蓝工程”等作业，提高教师的专业素质，树立科学的教师生长机制，激起教师的作业积极性和创造力。四是坚持课程育校：不断充分和完善校园校本课程教育系统，满意学生的不同爱好和展开需求，培育学生的归纳才能和立异精力。五是坚持讲堂成效：讲堂教育是校园教育的主阵地。改动一所校园从改动讲堂开端，让讲堂效果校园未来。重视讲堂教育评的实际效果，重视学生的参加度和反应。以评促教，以评促学，推动教育评一体化。

  会议最终，该局主要领导何一丹作总结讲话。他首先向辛勤耕耘在教育一线的广阔教师和教育作业者致以崇高的敬意和诚挚的感谢。他指出当天的活动非常成功，每个单位的报告都特征明显，作业有生机能立异，勇于直面有必定的问题，对我们一年来尽力的效果表明充分必定。何一丹也指出现在存在的问题：村庄校园教育条件虽有提高，但仍是困难重重。留守儿童、单亲家庭等特殊情况的学生数量较多。要特别关爱学生，做有温度的教育。

  何一丹着重，教育是强国建造、民族复兴之基。他对全区教育系统教育教育作业提出5点要求，一要聚集立德树人，培育担任民族复兴大任的年代新人。要引导青少年学生立报国强国大志趣、做挺膺担任奋斗者。二要聚集服务展开，强化教育对科技和人才的支撑效果。健全教育、科技、工业、人才协同展开的体系机制，推动课程变革，强化以需求为导向的有组织科研，为社会培育具有立异精力和实践才能的人才，让教育成为经济社会持续健康展开的柱石。三要聚集教育公正，缩小教育的城乡、区域、校际、集体距离。经过新建、改扩建校园，优化城乡校园布局等办法，进一步均衡分配教育资源；推动教育信息化，使用互联网和大数据技能，打破地域约束，完成优质教育资源的同享，促进教育公正和社会调和。四要聚集夯实根底，加强高素质专业化教师队伍建造。大力施行教育家精力铸魂强师举动，修养崇高师德师风，展开各类教师训练项目，提高教师专业素质，打造一支高素质、专业化的教师队伍。推动校长书记才能的提高工程，培育一批具有现代教育办法的理念和管理才能的教育领导者。五要聚集教育作业，心无旁骛，轻装上阵。

  心有教育谋布局，行有担任绘雄图。此次教育作业会议的举行，为湛江经开区中小学教育作业的推动指出了方向。全区教育系统将持续以办妥人民满意的教育为方针，加速构成教育高质量展开的标志性硕果，进一步深化中小学教育作业。